Giám sát việc tổ chức hoạt động các cơ sở giáo dục sau sắp xếp tại xã Xuân Cảnh

Sáng ngày 2/10, Đoàn giám sát của Ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh do đồng chí Lê Văn Cường, Trưởng Ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh làm Trưởng đoàn đã khảo sát thực tế tại Trường Tiểu học và THCS Cù Chính Lan, Trường Mầm non Xuân Cảnh và làm việc với UBND xã Xuân Cảnh về việc tổ chức hoạt động của các cơ sở giáo dục sau sắp xếp, bảo đảm đáp ứng nhiệm vụ năm học 2026 - 2027 và những năm tiếp theo.

Trước khi sắp xếp, xã Xuân Cảnh quản lý 06 cơ sở giáo dục công lập với 92 nhóm, lớp và 2.499 học sinh tại 19 trụ sở, phân hiệu, điểm trường. Sau sắp xếp, số cơ sở giáo dục giảm còn 03 trường, gồm Trường Mầm non Xuân Cảnh, Trường Tiểu học Xuân Cảnh và Trường Tiểu học và THCS Cù Chính Lan, giảm 03 đầu mối, tương ứng 50%.

Sau sắp xếp, toàn xã có 94 nhóm, lớp với 2.533 trẻ em, học sinh. Các trường tiếp tục duy trì phần lớn các cơ sở, phân hiệu, điểm trường hiện có, chưa thực hiện việc tập trung học sinh một cách cơ học về điểm trường chính. Cách tổ chức này nhằm hạn chế phát sinh khoảng cách đi lại, bảo đảm ổn định việc học tập của học sinh và tạo thuận lợi cho phụ huynh.

Đồng chí Phạm Ngọc Hùng, Phó Chủ tịch UBND xã Xuân Cảnh phát biểu tại buổi làm việc

Khảo sát thực tế tại Trường Mầm non Xuân Cảnh, Đoàn giám sát ghi nhận nhà trường hiện quản lý 01 trụ sở chính, 02 phân hiệu và 06 điểm trường, với 17 nhóm, lớp và 462 trẻ. Việc duy trì các điểm trường cơ bản phù hợp với đặc điểm dân cư phân tán, giúp trẻ được học tập gần nơi cư trú. Tuy nhiên, việc quản lý nhiều điểm trường cũng làm tăng áp lực đối với công tác điều hành, kiểm tra chuyên môn, tổ chức bán trú, bảo đảm an toàn thực phẩm, chăm sóc sức khỏe và quản lý cơ sở vật chất.

Tại Trường Tiểu học và THCS Cù Chính Lan, nhà trường hiện có 01 trụ sở chính, 02 phân hiệu và 01 điểm trường, tổ chức dạy học ở cả hai cấp tiểu học và THCS với 35 lớp, 995 học sinh. Do cùng lúc quản lý hai cấp học tại nhiều địa điểm, công tác bố trí đội ngũ, tổ chức chuyên môn, thời khóa biểu và quản lý cơ sở vật chất có nhiều yêu cầu phức tạp hơn. Báo cáo của UBND xã cho biết nhà trường còn thiếu giáo viên ở một số môn và một số vị trí nhân viên như thiết bị - thí nghiệm, tư vấn học sinh, y tế trường học.

Đáng chú ý, hiện các trường trên địa bàn xã chưa được bố trí nhân viên y tế trường học. Trong điều kiện 03 trường quản lý 19 điểm trường, UBND xã cho rằng cần làm rõ số lượng, đơn vị quản lý, phạm vi phụ trách và thời gian có mặt của nhân viên y tế tại từng trường, điểm trường, nhằm bảo đảm khả năng sơ cứu, cấp cứu ban đầu và chăm sóc sức khỏe học sinh kịp thời.

Về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, các trường cơ bản đáp ứng yêu cầu tổ chức năm học 2026 - 2027; tuy nhiên, một số thiết bị dạy học, đồ chơi ngoài trời, công trình phụ trợ và hạ tầng công nghệ tại các điểm trường đã xuống cấp hoặc chưa đồng bộ. Địa phương xác định ưu tiên sửa chữa các hạng mục liên quan trực tiếp đến an toàn trường học, điện, nước, nhà vệ sinh, hạ tầng mạng và bổ sung thiết bị dạy học tối thiểu.

Qua giám sát, Đoàn ghi nhận việc sắp xếp các cơ sở giáo dục tại xã Xuân Cảnh bước đầu đã giảm đầu mối quản lý nhưng không làm gián đoạn hoạt động dạy học. Tuy nhiên, quy mô quản lý của từng trường tăng lên, số điểm trường nhiều, trong khi đội ngũ, cơ sở vật chất, thiết bị và hạ tầng công nghệ chưa đồng đều. Đây là những vấn đề cần tiếp tục được rà soát, xử lý để bảo đảm chất lượng giáo dục và điều kiện học tập cho học sinh trong năm học 2026 - 2027 và những năm tiếp theo.

Phát biểu kết luận buổi làm việc, Trưởng Ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh Lê Văn Cường đề nghị UBND xã Xuân Cảnh tiếp tục đánh giá cụ thể hiệu quả hoạt động của từng cơ sở giáo dục sau sắp xếp; rà soát đội ngũ theo từng cấp học, môn học và vị trí việc làm, ưu tiên bảo đảm đủ giáo viên trực tiếp giảng dạy; đồng thời quan tâm bố trí nhân viên hỗ trợ, nhất là y tế trường học đối với các trường có nhiều điểm trường.

Các ý kiến, kiến nghị của UBND xã Xuân Cảnh và các cơ sở giáo dục được Đoàn giám sát ghi nhận, tổng hợp để xem xét, kiến nghị cấp có thẩm quyền giải quyết theo quy định.

Ngân An